Actualités

Stratégie de réconciliation accélérée dans un Burkina post-transition : l’heure est au bilan et à la capitalisation des actions

Le Réseau Afrique Jeunesse a organisé le 29 mars 2019 à Ouagadougou, un atelier bilan et de capitalisation de la « stratégie de réconciliation accélérée dans un Burkina Post transition ». Il a réuni les acteurs de mise en œuvre ainsi que quelques bénéficiaires directs du projet. Démarrée en Avril 2017, la (...)

Le Réseau Afrique Jeunesse et PeaceNexus : un partenariat fructueux pour un dialogue franc entre les acteurs de l’exploitation minière à HOUNDE

Fort des succès enregistrés par son programme visant la transparence et l’humanisation dans les industries extractives , le Réseau Afrique Jeunesse (RAJ) a été sélectionné lors de l’appel à propositions 2018 de la fondation PeaceNexus, une fondation Suisse de promotion de la paix et de la cohésion (...)

Négociation et suivi de la mise en œuvre des titres et contrats miniers : le PASI renforce les capacités la cour des comptes et de ses parties prenantes

La Cour des comptes du Burkina Faso accueille à ouagadougou, du 11 au 15 février 2019, un Atelier de formation sur le thème « Négociation et suivi de la mise en œuvre des titres et contrats miniers »Cet atelier, organisé en collaboration avec le Conseil Régional de Formation des Institutions (...)

Crise dans la commune de Gourcy : La CODEL invite les différentes parties à « laisser les guéguerres intestines au profit de l’intérêt général »

La Convention des Organisations de la Société Civile pour l’Observation Domestique des Élections (CODEL) a inscrit dans son plan d’action, des sorties dans les communes en difficultés. Les objectifs visés sont de connaître les déterminants des crises, interpeller les différents acteurs et contribuer (...)

52 SUR LA RTB Numéro 15 : A QUI LA TERRE

On a pris l’habitude de dire que le prochain conflit au Burkina Faso sera le conflit foncier ! Ce reportage l’illustre très bien ! https://www.rtb.bf/2018/12/52-sur-la-rtb-numero-15-a-qui-la-terre/